111年各校推動成果
活動/課程名稱:《利用輔具學習認識蔬菜》
活動課程日期:111年11月14日
活動課程地點:自然科教室
參加對象:三年級72位+1位老師
壹、活動/課程目標
一、與自然課程《認識植物》單元和活力農場蔬菜相結合,利用wordwall 透過遊戲配對挑戰。
二、《植物果實配對大考驗》,加深對植物食用果實的認識。
貳、活動/課程執行情形
一、善用本校活力農場的蔬菜與三年級自然課程《認識植物》單元相結合,利用輔具學習認識校園中種植的蔬菜。
二、設計了二個配對遊戲,一個是活力農場的《蔬菜與名稱配對》,另一個則是《植物果實配對大考驗》,讓學生對校園蔬菜及果實更有體認。
三、可透過不同的挑戰頁面,讓學生能自我挑戰,提高其學習興趣。
參、活動/執行成果
一、學生對各種蔬菜的配對遊戲非常感興趣,尤其是自己曾經種過的蔬菜。
二、在遊戲過程中,發現學生都非常專注,積極的自我挑戰認識各種蔬菜。
三、藉著輔具學習認識蔬菜,提高孩子們的學習興趣,更能自主學習。