各校食農教育成果

活動/課程名稱：輔具學習認識蔬菜

活動課程日期：110年11月22日

活動課程地點：五年甲班

參加人數：18位學生+1位老師

壹、活動/課程目標

一、認識蔬菜的生長環境及剛種不久的原貌。

二、教與學轉變搭配科技工具，讓學習更主動。

三、用平板拍照幫助觀察植物，讓學習更輕鬆。

四、增進學童解決問題能力並認識在地季節蔬菜。

貳、活動/課程內容簡介或流程

       老師先講解來到活力農場觀察蔬菜，如何善用平板來記錄各種蔬菜的樣子，透過拍攝、觀察讓蔬菜在鏡頭下更加的好看，還有一些延伸的課程，期望孩子透過平板除了了解該蔬菜的生長環境外，另外在照顧上、繁殖方式、蟲害的預防、生長季節及如何料理等都能更深一層的認識。

參、活動/課程執行情形

       同學會分組操作，透過觀察討論將各種蔬菜透過平板記錄下來，讓簡單的拍照也變得很有趣，覺得上課更新奇的，相對上課也較專心，透過同學之間的討論與分享，觀察能力及學習效果提升不少，配合科技輔助，讓老師和學生帶來不一樣的視野。 

       學生透過「校園內活力農場體驗學習」之活動，能提升學生們對各種蔬菜認識、照顧及其生長的季節性，相信孩子們對日常生活飲食也會更加重視。